mgr Marzena Majewska

Mgr Marzena Majewska jest psychologiem dziecięcym i pedagogiem, absolwentką Społecznej Akademii Nauk w Łodzi i Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie.

Uczestniczyła w licznych kursach i szkoleniach, między innymi w nurcie terapii poznawczo-behawioralnej i humanistyczno-egzystencjalnej, oraz w zakresie Treningu Umiejętności Społecznych.  Obecnie doskonali swoję umiejętności na 4-letnim studium psychoterapii w podejściu integracyjnym, atestowanym przez Polskie Towarzystwo Psychiatryczne.

Doświadczenie zawodowe zdobywała pracując z dziećmi, młodzieżą, rodzinami i kadrą pedagogiczną m.in. w placówkach edukacyjnych, placówkach opiekuńczo-wychowawczych oraz prowadząc konsultacje indywidualne, zajęcia terapeutyczne i warsztaty psychoedukacyjne.
W swojej pracy ceni sobie empatię, autentyczność, życzliwość i indywidualne podejście do drugiej osoby.

Oferowane wsparcie/pomoc:

• konsultacje psychologiczne dla dzieci w wieku szkolnym i młodzieży,
• praca z dziećmi z zespołem Aspergera
• konsultacje psychologiczne dla rodziców
• konsultacje w zakresie poradnictwa wychowawczego (coaching rodzicielski)

Szkolenia:

• Studium Psychoterapii (przy Polskim Towarzystwie Psychoterapeutycznym) – blok humanistyczno-egzystencjalny
• Szkolenie w Terapii Poznawczo-Behawioralnej (Centrum Terapii Poznawczo-Behawioralnej w Warszawie) – 448 godz.
• Trening Umiejętności Społecznych (TUS, Fundacja Pomoc Autyzm)
• Profilaktyka uzależnień behawioralnych (e-learning, Ośrodek Rozwoju Edukacji, Warszawa)
• Arteterapia w pracy nauczyciela i pedagoga (e-learning, EDU-MACH Specjalistyczne Centrum Edukacji)
• Plastyka Ekspresywna (e-learning, Inkubator Inspiracji)
• Bezpieczeństwo w sieci. Fonoholizm (Centrum Doskonalenia STIMULUS)
• Sensoplastyka (e-learning, Inkubator Inspiracji)
• Pomoc dzieciom-ofiarom przestępstw
• Profilaktyka agresji i przemocy-rola świadka (e-learning, Ośrodek Rozwoju Edukacji, Warszawa)
• Jak Skutecznie Pracować z Grupą i Klasą (e-learning, Centrum Dobrego Wychowania, Motycz)
• Jak wspierać w kryzysie psychologicznym uchodźców z Ukrainy (Akademia IPTK)

Ceniona za świetny kontakt z pacjentami w wieku szkolnym i umiejętność stworzenia atmosfery sprzyjającej budowaniu zaufania.